Dulon College

Welkom bij jouw opleiding. We zijn blij met je keuze en verwachten een fijne samenwerking. Middels deze gids willen we je goed informeren over je opleiding en het onderwijs.

Je leest nu jouw ST'OER. Het ST'OER staat voor Studiegids en Onderwijs- en ExamenRegeling. Hierin kun je terugvinden welke onderwijsactiviteiten je gaat volgen en welke examens je doet. Ook staan er afspraken, regels en rechten en plichten in deze gids.

Je volgt je opleiding op het Dulon College, dat onderdeel is van ROC A12, net als Astrum College in Velp en Technova College in Ede.

Op vmbo-school Het Perron in Veenendaal bieden we vakmanschapsroutes (vmr) aan en sommige opleidingen van Dulon College en Technova College worden op ook op deze schoollocatie gegeven. Leerpark Presikhaaf in Arnhem is net als Het Perron een vmbo-school die ook mbo onderwijs aanbiedt. 

Dulon College leidt studenten op tot professionals met kennis, vaardigheden en een lerende houding die aansluiten bij de snel veranderende samenleving. Iedere student leert en werkt aan doelen die voor hem of haar haalbaar zijn binnen het netwerk van school, het beroepenveld en de eigen omgeving. 

Toelatingsrecht

Je wordt in principe toegelaten tot de mbo-opleiding van je keuze als je voldoet aan de volgende voorwaarden:

• Je hebt je uiterlijk op 1 april aangemeld bij de opleiding;
• je voldoet aan de vooropleidingseisen;
• je neemt deel aan de verplichte intakeactiviteiten. Of de intakeactiviteiten verplicht zijn hoor je van de opleiding.

School mag weigeren

In een aantal gevallen kan de opleiding je toch weigeren. Bijvoorbeeld als er meer aanmeldingen dan opleidingsplekken zijn.

Er zijn ook opleidingen die aanvullende eisen mogen stellen waaraan studenten moeten voldoen. Denk hierbij aan lichamelijke eisen voor sportopleidingen. De school maakt zelf bekend of er aanvullende eisen gelden voor jouw opleiding. Dat lees je meestal al op de website van de school.

Kan de instelling van je keuze je niet inschrijven? Dan is de school meestal verplicht om je een andere opleiding aan te bieden.

Onderwijsperiodes

Een leerjaar bestaat uit ongeveer veertig schoolweken. Elk leerjaar is verdeeld in vier onderwijsperiodes (OP) van ongeveer 10 weken. Elke nieuwe OP krijg je een nieuw rooster.

Lestijden De lestijden zijn zo gekozen dat iedereen op tijd op school kan zijn. Bij het vaststellen van de begintijd ’s ochtends is, zoveel als mogelijk, rekening gehouden met de aankomsttijd van bus en trein. Met nadruk wordt erop gewezen dat de lesroosters die aan het begin van het schooljaar worden uitgereikt, in de loop van het schooljaar kunnen wijzigen. Bij met name dagonderwijs moet je er daarom rekening mee houden dat je elke dag van 08.30 - 17.00 uur beschikbaar moet zijn voor onderwijsactiviteiten.  Ede  Veenendaal  Velp lesuur van tot lesuur van tot lesuur van tot lesuur van tot lesuur van tot lesuur van tot 1 08.30 uur 09.00 uur 14 15.30 uur 16.00 uur 1 08.45 uur  09.15 uur  ​11 14.00 uur  14.30 uur  1 08.30 uur  09.00 uur  10* 13.00 uur  13.30 uur  2 09.00 uur 09.30 uur 15 16.00 uur 16.30 uur 2 09.15 uur  09.45 uur  12 14.30 uur  15.00​​ uur  2 09.00 uur  09.30 uur  11 13.30 uur  14.00 uur  3 09.30 uur 10.00 uur 16 16.30 uur 17.00 uur 3 09.45 uur  10.15 uur  pauze 15.00 uur  15.15 uur  3 09.30 uur  10.00 uur  12 14.00 uur  14.30 uur  4 10.00 uur 10.30 uur 17 17.00 uur 17.30 uur 4 10.15 uur  10.45 uur  13 15.15 uur  15.45​​ uur  4* 10.00 uur  10.30 uur  13​ 14.30 uur  15.00 uur  pauze 10.30 uur 10.45 uur 18 17.30 uur 18.00 uur pauze 10.45 uur  11.00 uur  14 15.45 uur  16.15 uur  5* 10.30 uur  11.00 uur  pauze  15.00 uur  15.15 uur  5 10.45 uur 11.15 uur 19 18.00 uur 18.30 uur 5 11.00 uur  11.30 uur  15​ 16.15 uur  16.45 uur  6 11.00 uur  11.30 uur  14 15.15 uur  15.45 uur 6 11.15 uur 11.45 uur 10 18.30 uur 19.00 uur 6 11.30 uur  12.00 uur  7 11.30 uur  12.00 uur  15 15.45 uur  16.15 uur  7 11.45 uur 12.15 uur 21 19.00 uur 19.30 uur 7 12.00 uur  12.30 uur  8 12.00 uur  12.30 uur  16 16.15 uur  16.45 uur  8* 12.15 uur 12.45 uur 22 19.30 uur 20.00 uur 8* 12.30 uur  13.00 uur  9* 12.30 uur 13.00 uur  17 16.45 uur 17.15 uur  9* 12.45 uur 13.15 uur pauze 20.00 uur 20.15 uur 9* 13.00 uur  13.30 uur  10* 13.15 uur 13.45 uur 23 20.15 uur 20.45 uur 10* 13.30 uur 14.00 uur 11 13.45 uur 14.15 uur 24 20.45 uur 21.15 uur ​ 12 14.15 uur 14.45 uur 25 21.15 uur 21.45 uur 13 14.45 uur 15.15 uur 26 21.45 uur 22.15 uur pauze 15.15 uur 15.30 uur * = variabele lunchpauze

Studentendebatten  

ROC A12 werkt continu aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. Jouw mening is erg belangrijk. Elk onderwijsteam van ROC A12 organiseert minimaal twee keer per studiejaar een studentendebat. Op het gebied van onderwijs, begeleiding, veiligheid, het lesrooster enzovoort, horen we graag wat jij vindt dat goed gaat en wat beter kan. Met de uitkomsten van deze debatten kan jouw opleiding dan weer aan de slag!  Per klas zullen er regelmatig studenten gevraagd worden om hun mening in het studentendebat te verwoorden. 

Laat jouw stem ook horen! Meer informatie vind je op Connect in het studentenstatuut.

Studentenraad  

De Studentenraad of locatieraad komt op voor jouw belangen (rechten en plichten) en die van alle andere studenten van ROC A12. De Studentenraad geeft studenten medezeggenschap.  Iedere locatie heeft een eigen studentenraad.

De centrale studentenraad is overkoepelend voor alle locaties. Er zitten leden in vanuit het Astrum College, Technova College, Dulon College en Het Perron.

Wil jij lid worden van de Studentenraad? Stuur een e-mail naar: studentenraad@roca12.nl of kijk op intranet voor meer informatie.

Klachten 

Bij ROC A12 werken we samen met externe partijen aan de ontwikkeling van de talenten van onze studenten. De kwaliteit van ons onderwijs staat hierbij centraal. ROC A12 werkt voortdurend aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. Mocht het zo toch zijn dat er dingen misgaan, dan horen we dit graag, zodat we naar een passende verbeteringen aan te brengen. 

Digitale omgeving  

Bij veel opleidingen wordt van je verwacht dat je zelf een laptop of tablet meeneemt (Bring Your Own Device, BYOD). Je laptop of tablet moet voldoen aan de eisen van je opleiding.

Je krijgt van school een e-mailadres. Het is belangrijk dat je dit regelmatig controleert, want veel belangrijke informatie wordt gedeeld via dit e-mailadres. Het webadres van jouw mail is: https://webmail.cog.nl  

Sharepoint

Sharepoint is het intranet van de school waarop je veel informatie kunt vinden. Het directe internetadres is: ROCA12 tijdelijk studentenplatform - Introductiepagina (sharepoint.com).

Chipkaart  

Aan het begin van het schooljaar ontvang je een persoonlijke chipkaart. Op deze chipkaart staat jouw foto, deelnemersnummer en een kaartnummer. Met deze chipkaart kun je betalen in de kantine/aula, de repro en het kopieerapparaat. Deze kaart is ook jouw identificatiebewijs bij toetsen en examens. 

Omgangscode 

Om met elkaar een prettige leeromgeving in en rond school te hebben, is er een omgangscode opgesteld. Je vindt deze omgangscode op Connect.  

Verzekeringen  

Wij hebben een aantal verzekeringen voor jou afgesloten voor als jij bij ons op school bent of op je stageadres. Het gaat om een schadeverzekering, een aansprakelijkheidsverzekering, een ongevallenverzekering en een doorlopende reisverzekering. De school heeft geen annuleringsverzekering voor je afgesloten.

Tijdens je opleiding word je door verschillende personen begeleid.

Slb’er
De studieloopbaanbegeleider (slb’er) is een belangrijk persoon tijdens je opleiding. De slb’er bespreekt regelmatig met jou de voortgang van je studie, geeft adviezen over studiekeuzes en helpt je bij de planning van je studie.  

Docenten en instructeurs
De lessen en workshops worden verzorgd door docenten en vaardigheidsinstructeurs. Bij deze personen kun je ook ondersteuning vragen als je werkt aan bijvoorbeeld praktijkopdrachten, beroepsprestaties, leertaken en andere activiteiten, zoals bijvoorbeeld excursies. Zij informeren jouw slb’er over jouw studievoortgang

Bpv-docent
Tijdens de stage (bpv) word je vanuit school begeleid door de bpv-docent.  

Werkplekbegeleider
Tijdens de bpv word je begeleid door de werkplekbegeleider van het bedrijf of de organisatie.
 

Binnen onze school hebben we diverse deskundigen om je te helpen als je extra ondersteuning nodig hebt. Dit kan zijn als je door persoonlijke omstandigheden onvoldoende presteert tijdens de studie. Op school is een psycholoog, een schoolmaatschappelijk werker, een ambulant begeleider en een schoolarts beschikbaar. Zij zijn er om jou te helpen. Er zijn ook remedial teachers beschikbaar. Dit zijn docenten die gespecialiseerd zijn in het ondersteunen van studenten met dyslexie en dyscalculie.  

Heb jij behoefte aan extra ondersteuning?  

Geef dit door aan je slb’er. De mogelijkheden om jou te ondersteunen zijn er en het is je recht om hier gebruik van te maken.  

Waar nodig wordt het onderwijs aangepast aan jouw mogelijkheden, bijvoorbeeld wanneer je een beperking hebt. Het team studentenondersteuning is er om je hierbij te adviseren, met je mee te denken en je te ondersteunen.  

Voor meer informatie verwijzen we je naar Studentondersteuning.

Vertrouwenspersonen
Soms gebeurt er op school of thuis iets dat niet goed is. Denk bijvoorbeeld aan discriminatie, (cyber-)pesten, agressie of geweld. Wij vinden het belangrijk dat je daar over kunt spreken of dat je dit kunt melden. Je slb’er kan jou hierbij helpen. Als je het prettiger vindt om hier met iemand anders over te praten, dan kun je direct contact opnemen met een van onze vertrouwenspersonen. De vertrouwenspersoon zal jouw probleem vertrouwelijk behandelen. De namen, emailadressen en het telefoonnummer van de vertrouwenspersonen vind je hier. 

We willen dat je altijd op school bent wanneer je les hebt.   

Als je niet aanwezig bent tijdens de lessen of bpv, dan is er sprake van verzuim. Verzuim kan geoorloofd of ongeoorloofd zijn. Bij geoorloofd verzuim kun je denken aan afwezigheid door ziekte of een speciale gebeurtenis. Alle andere vormen van verzuim noemen we ongeoorloofd verzuim. Om ongeoorloofd verzuim te voorkomen en om aan is er een verzuimprocedure. In deze procedure staat ook vermeld wat de gevolgen zijn van te veel ongeoorloofd verzuim. 

Afwezigheid  

Er zijn afspraken met betrekking tot ziekmelden en weer beter melden. Ook kan het zijn dat je verlof wilt aanvragen. 

Ziek- of absentiemeldingen kunnen telefonisch doorgegeven worden, tenzij anders afgesproken met je slb'er. Als je nog geen 18 bent, moet één van je ouder(s)/verzorger(s) je ziek of absent (bijvoorbeeld bezoek aan arts) melden. Meld je af vóór je les, bpv of andere onderwijsactiviteit begint. Dit zal vaak ’s ochtends vóór 08.30 uur zijn. Bij het afmelden wordt naar je studentnummer, klascode, opleiding, voornaam, achternaam en geboortedatum gevraagd. Loop je stage, meld je dan ook bij je leerbedrijf af. Vrij vragen voor een bijzondere gebeurtenis of gepland bezoek aan een arts/specialist doe je ruim van tevoren bij je studieloopbaanbegeleider (slb'er). ​ ​ Word je ziek tijdens een lesdag? Meld je dan af bij de balie van het Servicepunt én bij je slb'er. Op Connect vind je de telefoonnummers voor ziek-en herstelmeldingen.

Wat doen wij bij ongeoorloofd verzuim?  

Bij ons op school zijn alle studenten gelijkwaardig. In het hanteren van de verzuimprocedure maken wij daarom geen verschil tussen studenten jonger of ouder dan 18 jaar. Dit betekent dat wij voor het melden van ongeoorloofd verzuim één procedure hanteren en zoveel mogelijk je ouders/verzorgers betrekken bij verzuim en studievoortgang.

Ongeoorloofd verzuim meldt de school  al heel snel bij de leerplichtambtenaar die dan graag met jou en je ouders/verzorgers in gesprek gaat over de oorzaken van dat verzuim en wat je daar aan kan doen. Zo'n gesprek vindt plaats op school en  leidt tot concrete afspraken die nagekomen moeten worden. Natuurlijk is er controle op de naleving van deze afspraken. Heb je toch 16 uur of meer ongeoorloofd verzuim in 4 weken tijd, dan wordt er een formele melding gemaakt en word je door de leerplichtambtenaar samen met je ouders/verzorgers uitgenodigd op het gemeentehuis. Een formele sanctie behoort dan tot de mogelijkheden. Als je 18+ bent, mag je ook niet ongeoorloofd verzuimen. Doe je dat toch, dan krijg je een gesprek met de studieloopbaanbegeleider en eventueel met iemand van de gemeente.  (Het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt van de gemeente heeft mensen in dienst die er op letten dat studenten tussen 18 en 23 bij voorkeur een  startkwalificatie behalen. Dat is een diploma op minimaal havo of MBO niveau 2.) De school heeft de verplichting jouw ongeoorloofd verzuim te melden aan ''DUO'':  de instelling die overigens ook de studiefinanciering regelt. Ben je regelmatig ongeoorloofd afwezig, dan maken de studieloopbaanbegeleider en de studentenzorgcoördinator met jou concrete afspraken op papier. Houd je je daar niet aan, dan is uitschrijving uit de opleiding een mogelijkheid. ​Voor vragen of opmerkingen kun je in ieder geval terecht bij jouw studieloopbaanbegeleider, maar je mag ook een mail sturen naar verzuimcoördinator Wouter Vogt: w.vogt@roca12.nl

Jouw opleiding staat beschreven in het kwalificatiedossier. Het kwalificatiedossier is een verzameling van kwalificaties (diploma’s/beroepen). Het bestaat uit een basisdeel, een profieldeel en keuzedelen.

De opleidingen binnen het kwalificatiedossier Secretariële beroepen  leiden op voor de volgende kwalificaties oftewel beroepen:

• Secretaresse – niveau 3:
  Office assistant - KiesMBO
• Managementassistent/directiesecretaresse – niveau 4:
  Management assistant - KiesMBO

Teamvisie​
Wij bieden uitdagend onderwijs waarbij je wordt opgeleid tot een gedegen professional. Oefenen in de praktijk staat centraal, onderbouwd door gedegen vakkennis, die in verschillende vormen wordt aangeboden. ​

De leerling zit zelf achter het stuur van zijn leerproces. Leren leren is daar een belangrijk onderdeel van. De docenten zijn gepassioneerd en delen hun kennis en vaardigheden met plezier met de leerlingen. Docenten en leerlingen geven samen vorm aan een veilige omgeving, waarbinnen waardering en erkenning mogelijk zijn. Docenten zijn betrokken op de leerling en kennen zijn/haar situatie. Deze relatie is de basis voor het onderwijs dat gegeven wordt.​

Kwalificatiedossier

Voor jouw opleiding zijn landelijke eisen beschreven in het kwalificatiedossier. .

Het kwalificatiedossier is een verzameling van kwalificaties (diploma’s/beroepen). Het bestaat uit een basisdeel, een profieldeel en keuzedelen. Dit kwalificatiedossier is door de Minister van Onderwijs vastgesteld. Deze eisen gelden dus voor iedereen in Nederland die jouw opleiding volgt. Je vindt jouw kwalificatiedossier op www.kwalificatiesmbo.nl.

Je opleiding bestaat uit een basisdeel , een profieldeel en een keuzedeel

1. Het basisdeel, wordt gevormd door:

• De beroepsspecifieke onderdelen
  In het basisdeel zijn de kerntaken, die onderverdeeld zijn in werkprocessen beschreven. Deze zijn voor alle opleidingen van hetzelfde niveau in het kwalificatiedossier gelijk. Soms zijn er aanvullende eisen per uitstroomprofiel, deze zijn dan opgenomen in het onderwijsprogramma. 

• De generieke onderdelen
  De generieke onderdelen zijn door het Ministerie van Onderwijs geformuleerd en bestaan uit de onderdelen: 

  Nederlandse taal; 

  Rekenen; 

  Loopbaan 

  Burgerschap 

  Engels (alleen voor niveau 4)

  Zie voor meer uitleg over het generieke onderdelen paragraaf examinering

2. Het profieldeel  

In het profieldeel staan kerntaken en werkprocessen beschreven die specifiek voor jouw opleiding gelden. 

3. Het keuzedeel  

Ook een keuzedeel bestaat uit één of meerdere kerntaken met werkprocessen. Een keuzedeel vergroot je arbeidsmarktkansen of maakt doorstroom naar een vervolgstudie makkelijker. Het vormt als het ware een ‘plus’ op je opleiding.   

Keuzedelen kunnen een verschillend doel hebben en zijn op verschillende manieren van toegevoegde waarde voor je opleiding:  

• verdiepend als het keuzedeel dieper ingaat op onderdelen van je opleiding;  
• verbredend als je je opleiding en jouw marktwaarde ermee kan verbreden, bijvoorbeeld door onderdelen van andere opleidingen te volgen;  
• doorstroom-bevorderend als het keuzedeel gericht is op doorstroom binnen het mbo of naar het hbo.  

• Zie voor meer informatie over keuzedelen het paragraaf verderop in deze ST’OER.

Een overzicht van de keuzedelen die jij kan kiezen vind je in de lijst keuzedelen op Connect

 

Keuzedeelverplichting en keuzemoment

In onderstaand overzicht kun je zien hoe groot de keuzedeelverplichting is voor jouw opleiding.

Kwalificatie	Soort opleiding	Keuzedeelverplichting
Niveau 1	Entreeopleiding	Studielast: 240 klokuren
Niveau 2	Basisberoepsopleiding	Studielast: 480 klokuren
Niveau 3	Vakopleiding	Studielast: 720 Klokuren
Niveau 4	Middenkaderopleiding 3 jaar	Studielast: 720 Klokuren
Niveau 4	Middenkaderopleiding >3 jaar	Studielast: 720 Klokuren
Niveau 4	Specialistenopleiding	Studielast: 240 klokuren

Je opleiding informeert je over het moment waarop je kunt kiezen welke keuzedelen je wilt volgen.

Kiezen uit aanbod van andere opleidingen  

Als je een keuzedeel wilt kiezen dat niet door jouw opleiding wordt aangeboden, maar wel binnen een andere opleiding van ROC A12, dan kun je hiervoor een aanvraag indienen bij de Decentrale Examencommissie (DEC) van je eigen opleiding. Hiervoor geldt een aantal voorwaarden:   

• Het keuzedeel mag inhoudelijk niet overlappen met je opleiding (op basis van het kwalificatiedossier) en het mag niet samenvallen met andere lessen van je opleiding.  
• Het verzoek moet je uiterlijk 4 maanden voor de start van het keuzedeel hebben aangevraagd. Je aanvraag wordt door de DEC bekeken en beoordeeld. Je ontvangt zo snel mogelijk schriftelijk bericht of je dit keuzedeel ook echt kunt en mag volgen. 
• Een DEC kan de aanvraag van een keuzedeel weigeren als het onder lestijd van andere vakken valt of als het overlap heeft met je opleiding. 
• Na goedkeuring van de DEC kun je je aanmelden voor het keuzedeel waarvoor toestemming is verleend. Als blijkt dat het maximumaantal deelnemers is bereikt of als er onvoldoende deelnemers zijn om het keuzedeel te organiseren, meld dit dan bij je slb'er. Dan gaan jullie samen op zoek naar een passend alternatief.  
• Keuzedelen worden vaak samen met de arbeidsmarktregio bepaald. Hierdoor kunnen tussentijds wijzigingen optreden, zowel wettelijk als organisatorisch. Over deze wijzigingen word je zo spoedig mogelijk geïnformeerd.  

Extra keuzedelen kiezen  

Het is mogelijk om extra keuzedelen te volgen. Overleg dit altijd even met je slb'er. 

Keuzedelen kiezen bij andere onderwijsinstellingen 

In overleg is het ook mogelijk een keuzedeel te volgen bij een andere onderwijsinstelling. Je slb’er kan je hier meer over vertellen. 

Uitvoering keuzedeel- examen

In het examenplan van het keuzedeel is aangegeven op welke wijze het keuzedeel geexamineerd wordt en of de examering op school of in de bpv plaats vindt.

BPV

 In de BBL opleiding heb je een arbeidsovereenkomst met de werkgever. De uren van het contract werk je in de beroepsprakijk.

Tijdens een BPV periode heeft de praktijkdocent minstens drie contactmomenten met de student en de praktijkopleider (de begeleider in het bedrijf).

De praktijkdocent begeleidt de student en bespreekt o.a. welke opdrachten uitgevoerd moeten worden op het BPV-bedrijf en maakt met de praktijkopleider afspraken over het invullen van de beoordelingsformulieren. De stage in het laatste leerjaar moet met minimaal een voldoende worden afgerond. Voor de beoordeling wordt er gebruik gemaakt van een beoordelingsformulier.  Het beoordelingsformulier wordt ingevuld door zowel de praktijkdocent (school) en de praktijkopleider (bedrijf).

De planning van de uren op school en in de BPV kan gedurende de opleiding nog wijzigen, als gevolg van roostereisen of afspraken met bedrijven/instellingen. Bij de start van de opleiding krijgt je een overzicht van de lesdagen op school en in de BPV. Dit kan ook betekenen dat een BPV-periode doorloopt tijdens de schoolvakanties. Je houdt recht op schoolvakanties: deze worden dan op een ander tijdstip gepland. We garanderen garandeert dat er voldaan wordt aan de wettelijke eisen voor contacttijd en beroepspraktijkvorming.

Je loopt 704 stage uren per jaar. In totaal loop je 1408 stage uren. (onder gewoon voorbehoud)

Onderwijsprogramma en meerjarenplanning

Naast het globale onderwijsprogramma krijg je elk schooljaar ook een gedetailleerd rooster, zodat je precies weet waar en wanneer je ergens verwacht wordt. In de meerjarenplanning staat hoe je opleiding er globaal uitziet. Deze is opgebouwd uit de kerntaak van het kwalificatiedossier en generieke onderdelen.

In leerjaar 1 en 2 leer je o.a. het volgende:

Voert taken rondom informatiemanagement uit • Onderhoudt en actualiseert het digitale archief • Onderhoudt het relatienetwerk • Voert administratieve taken uit • Zorgt voor de mondelinge (telefonische) informatie-uitwisseling • Zorgt voor de schriftelijke informatie-uitwisseling
Voert taken rondom planning en organisatie uit • Beheert de agenda • Handelt facturen en declaraties af • Maakt verslag en handelt vergaderzaken af • Ontvangt bezoekers • Organiseert bijeenkomsten

Dit doen we o.a. in leerjaar 1 aan de hand van de volgende beroepsgerichte vakken: plannen en organiseren van activiteiten, post verzorgen, telefoneren en notuleren.

Het kan zijn dat je klassikaal les hebt, dat je workshops volgt of simulaties en projecten moet afronden.

We werken met blokken waarin opdrachten afgerond moeten worden. Hiervoor maken wij gebruik van het systeem Dulon Online. De opdrachten per blok weergegeven, hierdoor kan je je eigen tempo aanhouden onder begeleiding van de docenten. Dit kan zijn versnellen, normale tempo of vertragen.  

In leerjaar 2 gaan we de basiskennis verder verdiepen. Je gaat beroepsgerichte lessen voor Duits en Engels volgen. Daarnaast vindt er verdieping plaats bij ICT, in de vorm van tekstverwerken en softwarepakketten beheersen. Je gaat je meer richten op bijeenkomsten organiseren in binnen- en buitenland en ook vindt er verdieping plaats bij het vak notuleren.

In het onderwijsprogramma kun je zien hoe lang jouw opleiding duurt en hoe de opleiding is ingedeeld.

Vrijstelling van onderwijs  

Op basis van een vooropleiding en/of werkervaring kun je vrijstelling krijgen voor bpv, lessen en/of ontwikkelingsgerichte toetsen. Via je slb’er kun je vrijstelling aanvragen. Het onderwijsteam bepaalt op basis van je bewijsstukken of je vrijstelling krijgt. De vrijstelling wordt vastgelegd en in jouw studentendossier opgenomen.

 Versnellen  

Het kan zijn dat je in aanmerking komt voor versnelling van je opleiding, omdat je veel vrijstellingen hebt of omdat je de lesstof sneller beheerst. Er kan dan door je slb’er op basis van jouw ontwikkeling en voortgang een individueel maatwerk programma voor je worden opgesteld.  

Verbreden of verdiepen  

Keuzedelen zorgen ervoor dat je je opleiding verdiept of verbreedt. In overleg met je slb’er is het mogelijk om naast het verplichte aantal keuzedelen extra keuzedelen te volgen.  

Wil jij “iets extra’s” of heb je bewezen dat je dit aankunt, dan zijn er verschillende mogelijkheden in het excellentieprogramma. 

Studievoortgang

Er worden meerdere studieadviesgesprekken gehouden met jou als student. Dit mondt uit in een bindend studieadvies.   

• Bij 1-jarige opleidingen wordt dit advies gegeven tussen de 3 en 4 maanden; de termijn start op de 1e schooldag van de student in de betreffende opleiding. 

• Bij meerjarige opleidingen wordt dit advies gegeven tussen de 9 en 12 maanden; de termijn start op de 1e schooldag van de student (1e jaar) in de betreffende opleiding. 

Als het met jou in de opleiding goed gaat is dat een positief studieadvies. Als blijkt dat de opleiding gezien je studievorderingen (we kijken naar capaciteiten, participatie en houding) voor jou niet geschikt is, dan krijg je een negatief studieadvies. We geven je in dat geval een officiële waarschuwing, maar ook de tijd en zo nodig extra ondersteuning om aan te tonen dat je het echt veel beter kan en dat je toch op de juiste plek zit. 

Als dat niet lukt kan de school ertoe overgaan om je een bindend negatief studieadvies te geven. Je moet dan stoppen met deze opleiding, want je zit dan niet goed en gaan we samen op zoek naar een betere plek. 

Studieadvies incl. bindend studieadvies

De slb-er voert minimaal 3 studieadviesgesprekken met je. Het eerste gesprek is een studievoortgangsgesprek, het tweede gesprek is een voorlopig studieadvies (VS) en het laatste gesprek geeft jouw uiteindelijk bindende studieadvies weer (BS). In deze gesprekken komen de onderstaande criteria aan bod en bespreekt de slb-er het studieadvies wat het team jou geeft.
Om tot dit studieadvies te komen vult het team aan het einde van iedere onderwijsperiode een formulier in met de onderstaande criteria. 

Capaciteiten: 
· Beroepsgerichte vakken: behaalt voldoendes om aan te tonen dat niveau haalbaar is.  
· Generieke vakken: indien van toepassing, behaalt voldoendes om aan te tonen dat het niveau haalbaar is.  
· Studievaardigheden: Maakt een studieplanning en kan zich hieraan houden
· Voorbereiden: stelt planningen en werkschema’s op, bereidt werkzaamheden zorgvuldig voor
· Efficiënt werken: gaat efficiënt om met tijd en middelen, gebruikt beschikbare middelen optimaal.
· Doelgericht werken: houdt vast aan het eigen plan. Laat de doelen niet los als het tegenzit .Is koersvast. Houdt de doelen voor   ogen
· Bewaken: houdt de werkvoortgang in de gaten, is steeds op de hoogte van de actuele stand van zaken.
· Beroepshouding: Laat zien dat gedrag en vaardigheden passend zijn bij het beroep waartoe wordt opgeleid.

Houding: 
· Is (pro)actief  
· Toont initiatief 
· Toont inzet in de lessen, bij opdrachten, tijdens de BPV.
· Werkt samen met anderen
· Is benaderbaar en bereid naar de eigen ontwikkeling te kijken
· Gaat respectvol om met klasgenoten, docenten en andere medewerkers op school en op de BPV

Participatie: 
· Is aanwezig in de lessen en tijdens de BPV  
· Neemt actief deel aan de lessen
· Neemt informatie op, kan luisteren en vragen stellen

Jouw slb’er informeert je bij de start van het schooljaar over de concrete uitwerking van De slb-er voert minimaal 3 studieadviesgesprekken met je. Het eerste gesprek is een studievoortgangsgesprek, het tweede gesprek is een voorlopig studieadvies (VS) en het laatste gesprek geeft jouw uiteindelijk bindende studieadvies weer (BS). In deze gesprekken komen de onderstaande criteria aan bod en bespreekt de slb-er het studieadvies wat het team jou geeft.
Om tot dit studieadvies te komen vult het team aan het einde van iedere onderwijsperiode een formulier in met de onderstaande criteria. 

Capaciteiten: 
· Beroepsgerichte vakken: behaalt voldoendes om aan te tonen dat niveau haalbaar is.  
· Generieke vakken: indien van toepassing, behaalt voldoendes om aan te tonen dat het niveau haalbaar is.  
· Studievaardigheden: Maakt een studieplanning en kan zich hieraan houden
· Voorbereiden: stelt planningen en werkschema’s op, bereidt werkzaamheden zorgvuldig voor
· Efficiënt werken: gaat efficiënt om met tijd en middelen, gebruikt beschikbare middelen optimaal.
· Doelgericht werken: houdt vast aan het eigen plan. Laat de doelen niet los als het tegenzit .Is koersvast. Houdt de doelen voor   ogen
· Bewaken: houdt de werkvoortgang in de gaten, is steeds op de hoogte van de actuele stand van zaken.
· Beroepshouding: Laat zien dat gedrag en vaardigheden passend zijn bij het beroep waartoe wordt opgeleid.

Houding: 
· Is (pro)actief  
· Toont initiatief 
· Toont inzet in de lessen, bij opdrachten, tijdens de BPV.
· Werkt samen met anderen
· Is benaderbaar en bereid naar de eigen ontwikkeling te kijken
· Gaat respectvol om met klasgenoten, docenten en andere medewerkers op school en op de BPV

Participatie: 
· Is aanwezig in de lessen en tijdens de BPV  
· Neemt actief deel aan de lessen
· Neemt informatie op, kan luisteren en vragen stellen

Jouw slb’er informeert je bij de start van het schooljaar over de concrete uitwerking deze criteria voor jouw opleiding. 

Examinering - Algemeen

Om je diploma te kunnen behalen doe je een aantal examens: beroepsgerichte examens (onderdeel van de kerntaken), examens in generieke vakken (Nederlands, rekenen en Engels) en examens voor de keuzedelen.   

In het examenreglement staan alle rechten en plichten uitgelegd.  

In onderstaand examenplan is beschreven welke examens  (exameneenheden) je moet behalen voor je diploma, wanneer deze gepland zijn, waar ze plaatsvinden en hoe deze meetellen voor je diploma. De afzonderlijke exameneenheden leiden samen tot een eindbeoordeling die op de resultatenlijst bij het diploma komt. Op je diploma staat een beoordeling per kerntaak, de resultaten van de generieke vakken en de keuzedelen.

Beroeps specifiek

Kerntaken worden met beroepsgerichte examens beoordeeld. Een beoordeling van een kerntaak kan uit meerdere beoordelingen (exameneenheden) bestaan. Zoals een proeve van bekwaamheid, een eindgesprek, een presentatie van het afstudeerproject. 

Sommige beroepen vragen om beroepsspecifieke taal- of rekenvaardigheden die onderdeel vormen van de beroepsgerichte examens (en dus niet van het examen Nederlands of rekenen).  

Examinering beroepspecifiek

Het examineren van de kerntaken en werkprocessen van jouw opleiding wordt ook wel  beroepsspecifieke examening genoemd. Om deel te nemen aan deze geplande examens zul je van je slb’er een go moeten ontvangen. Voor jouw opleiding betekent dit dat:

de leertaken,opdrachten en toetsen (het ontwikkelingsgerichte gedeelte) die je voorbereiden op het beroepsgerichte examen met een voldoende zijn afgerond.

Generiek

Nederlands, Engels (niveau 4) en rekenen  

Voor de examens van deze vakken gelden per studiejaar verschillende regels. Deze regels worden door het ministerie van onderwijs vastgesteld.   

In de slaag-/zakregeling lees je voor de Nederlands, Engels (alleen niveau 4) en rekenen precies welke eisen er gelden voor jouw opleiding. Dit is afhankelijk van de  startdatum van je opleiding, het niveau van de opleiding en het jaar waarin je je diploma behaalt. Als je door studievertraging in een later studiejaar je opleiding wilt afronden, geldt de slaag-/zakregeling van het studiejaar waarin je je examen doet. De overgangsdatum naar het volgende studiejaar ligt op 1 oktober.

Voor het vak rekenen is er een instellingsexamen, examinering is verplicht en het behaalde resultaat wordt vermeld op het resultatenoverzicht bij het diploma. Het resultaat van het examen is niet van invloed op het wel of niet behalen van je diploma.  

Afname van generieke examens  

Voor de generieke vakken maak je Centrale Examens (CE) of instellingsexamens (IE). In jouw examenplan zie je dit. De centrale examens worden per jaar gepland. Je wordt voor deze examens aangemeld door je vakdocent. Daarna krijg je via je schoolmail een uitnodiging om je in te schrijven voor een bepaald examenmoment. Voor de generieke examens is het mogelijk om het examen te doen op een hoger niveau dan is voorgeschreven voor jouw opleiding. 

Burgerschap  

Voor het vak Burgerschap moet je voldoen aan de inspanningsverplichting. Je moet aantonen dat je hebt deelgenomen en je hebt ingespannen voor het vak Burgerschap. Dit toon je aan door bewijzen te leveren per dimensie van Burgerschap. De volgende dimensies komen aan bod:  

- Politiek-juridische dimensie  

- Economische dimensie  

- Sociaal-maatschappelijke dimensie 

- Vitaal burgerschap 

ROCA12 heeft de extra dimensie ‘Wereldburgerschap en identiteit’  toegevoegd vanuit haar algemeen christelijke identiteit.  

Gedurende je opleiding stel je een portfolio samen waarin bewijzen worden verzameld per dimensie. Op deze manier wordt de inspanningsverplichting aangetoond. Per niveau is het volgende aantal bewijzen noodzakelijk:

Niveau opleiding	Aantal bewijsstukken per dimensie
niveau 1	één bewijs
niveau 2	twee bewijzen
niveau 3	drie bewijzen
niveau 4	vier bewijzen

Er kan nooit vrijstelling worden gegeven voor burgerschap als geheel. Burgerschap is nooit klaar. Het portfolio kan wel worden aangevuld en verbeterd bij een volgende opleiding: stapelen van bewijzen. Dus als een student doorstroomt van een niveau 2 opleiding naar een niveau 3 opleiding blijven de twee bewijzen van de eerste opleiding staan en wordt per dimensie een bewijs gemaakt dat voldoet aan de eisen die hierboven staan vermeld. Dat geldt ook voor studenten die doorstromen van niveau 3 naar niveau 4.

De bewijzen die al aanwezig zijn, eventueel ook van een ander opleidingsinstituut, kunnen dus worden meegenomen als ze het resultaat voldaan hebben. Dit gaat via de decentrale examencommissie.

Om voor een diploma in aanmerking te komen controleert de examencommissie de inspanningsverplichting voor Burgerschap in jouw examendossier.   

Loopbaanoriëntatie  

Loopbaan oriëntatie en begeleiding bestaat bij ROC A12 uit de vijf loopbaancompetenties. Deze zijn:

1. Capaciteitenreflectie (Ontdek je talent):

Staat voor het nadenken over wat je (niet) kunt en het bepalen hoe je kwaliteiten kunt inzetten in je (studie)loopbaan. De studenten reflecteren op hun eigen kwaliteiten. En vragen anderen (begeleiders, docenten, medestudenten, praktijkbegeleiders en familieleden) feedback te geven.

2. Motievenreflectie (Ontdek je passie):

Staat voor het nadenken over wensen en waarden die van belang zijn voor de eigen loopbaan. De studenten worden zich bewust van wat ze belangrijk vinden in hun leven, opleiding en werk. Zij ontdekken wat hen voldoening geeft en wat zij (nog) nodig hebben om zinvol en prettig te kunnen werken.

3. Werkexploratie (Ontdek je werkplek):

Staat voor het onderzoeken van bestaande en mogelijke eisen en waarden in het toekomstige beroep. De studenten ontwikkelen de competentie om werk(zaamheden) te vinden waarin hun persoonlijke waarden overeenkomen met de normen en waarden die in dat werk gelden en waarin hun kwaliteiten aansluiten bij de ontwikkelingen die in dat werk voorkomen.

4. Loopbaansturing (Zelf aan zet):

Staat voor het plannen, beïnvloeden en bespreken van leren en werken gericht op loopbaanontwikkeling. Studenten ontwikkelen de competentie om zelfverantwoordelijkheid te nemen en om een plek op de arbeidsmarkt te verwerven, te behouden of te wijzigen.

5. Netwerken (In gesprek met):

Staat voor een eigen netwerk, gericht op de loopbaanontwikkeling en het opbouwen en onderhouden van een netwerk zodat de loopbaanontwikkeling optimaal kan verlopen. De studenten ontwikkelen de loopbaancompetentie om hun contacten zodanig in te zetten dat zij een plaats op de arbeidsmarkt kunnen verwerven, behouden of wijzigen.

Gedurende de hele opleiding werk je aan de vijf loopbaancompetenties. Je kiest of krijgt opdrachten die passen bij je loopbaanvraag. Minimaal 1x per jaar heb je een gesprek met je slb-er waarbij de loopbaan centraal staat. Je schrijft hier een reflectieverslag van en dat is bewijs voor in het portfolio. 

Om aan te tonen dat er aan de 5 competenties gewerkt is en aan de inspanningsverplichting wordt voldaan, wordt bij het eindgesprek het formulier ‘inspanningsverplichting loopbaan’ ingevuld en per competentie aangegeven of er voldaan is. Dit formulier wordt vervolgens ondertekend door jou en je slb’er.

Dit formulier wordt toegevoegd aan het examendossier van jou.  Bij een steekproefcontrole door de examencommissie kan jouw portfolio met bewijsstukken van je inspanningsverplichting opgevraagd worden.

Er wordt in principe nooit vrijstelling worden gegeven voor loopbaan, want LOB wordt gezien als een ontwikkellijn. Bij overstappen, doorstroom of terugstroom kan het portfolio worden aangevuld en verbeterd bij een volgende opleiding: stapelen van bewijzen.

De nieuwe opleiding wordt afgerond met een eindgesprek LOB waarmee de inspanningsverplichting ook voor deze opleiding aangetoond is.   

Burgerschap en Loopbaanoriëntatie:

Voor jouw opleiding hanteren we dat je inspanningsverplichting hebt getoond door pro actief mee te doen in de lessen en voor iedere dimensie 2(3-4) bewijsstukken (denk aan een folder – werkstuk- presentatie) voldoende hebt afgerond. Ter afronding voer je een eindgesprek over een dimensie van burgerschap. 
Gedurende de hele opleiding werk je aan loopbaan oriëntatie. Je hebt gesprekken met je studieloopbaanbegeleider, je oriënteert je op je rol als werknemer en door middel van opdrachten en gesprekken geef jij je loopbaanvorm. Wij werken met de methode 100% Jezelf. Aan het einde van je opleiding heb je een eindgesprek met je studieloopbaanbegeleider. 

 

Examinering - BPV

De bpv heb je met goed gevolg afgesloten als:  

• je de bpv uren hebt uitgevoerd zoals vastgelegd in de bpv-overeenkomst(en);  
• er een beoordeling is van het leerbedrijf over deze bpv die ook is meegenomen in het eindbeoordeling van de bpv;  
• de eindbeoordeling positief is.   

Examinering - keuzedelen

Voor de keuzedelen maak je ook examens. Vanaf cohort 2020 tellen de keuzedelen mee in de zak-/slaagregeling voor het behalen van het diploma. Hiervoor geldt het volgende:

1. het gemiddelde van de examenresultaten van de gevolgde keuzedelen binnen de keuzedeelverplichting moet ten minste een 6 of 'voldoende' zijn;
2. voor minimaal de helft van deze keuzedelen moet het resultaat ten minste een 6 of 'voldoende' zijn;
3. een keuzedeelresultaat mag nooit lager dan een 4 zijn.

Stel dat je binnen de keuzedeelverplichting 3 keuzedelen hebt gevolgd en je eindresultaten zijn als volgt:

Keuzedeel	Beoordeling
Keuzedeel 1	7
Keuzedeel 2	6
Keuzedeel 3	4
	Gemiddelde: 17:3=5,6
Eindresultaat:	6 = geslaagd

Stel dat je binnen de keuzedeelverplichting 2 keuzedelen hebt gevolgd en je eindresultaten zijn als volgt:

Keuzedeel	Beoordeling	Omzetting naar cijfer
Keuzedeel 1	voldoende	6
Keuzedeel 2	onvoldoende	4
		Gemiddelde: 10:2 =5
Eindresultaat:		5 = niet voldaan aan diploma eis, dus herkansing aanvragen

De kosten voor het volgen van een opleiding bestaan uit verschillende onderdelen:  

• Wettelijk vastgestelde verplichte bijdrage 

  Studenten die op 1 augustus achttien jaar of ouder zijn betalen de wettelijk vastgestelde les- en/of cursusgelden:  

  Lesgeld 

  BOL-studenten betalen lesgeld. Het lesgeld wordt betaald aan DUO. 2020/2021 € 1.202,-- 

  Cursusgeld 

  BBL-studenten en vavo-leerlingen betalen cursusgeld. Het cursusgeld wordt betaald aan ROC A12. 

  De cursusgeldtarieven, bedoeld in artikel 15, eerste lid, van het Uitvoeringsbesluit Les- en cursusgeldwet 2000, worden voor het cursusjaar 2019–2020 na indexering als volgt vastgesteld:  

• voor opleidingen beroepsonderwijs voor zover het betreft de assistent-opleiding, de entreeopleiding en de basisberoepsopleiding: € 243; 2020/2021 € 250,-- 

• voor opleidingen beroepsonderwijs BBL voor zover het betreft de vakopleiding, de middenkaderopleiding en de specialistenopleiding: € 588; 2020/2021 € 606,-- 

• voor opleidingen deeltijd voortgezet algemeen volwassenenonderwijs, gericht op het behalen van een diploma als bedoeld in de artikelen 7 tot en met 9 van de Wet op het voortgezet onderwijs, of onderdelen van dat diploma: € 0,77 2020/2021 € 0,79 voor elke 45 minuten onderwijs, berekend op basis van het normatieve aantal minuten onderwijs per jaar van de opleiding waarvoor inschrijving heeft plaatsgevonden. 

• LET OP: Doe je een mbo opleiding (BOL) of voltijd vavo, betaal je lesgeld (>18 jaar) en besluit je voor 1 oktober om jezelf uit te schrijven? Dan hoef je geen lesgeld te betalen. 

• Basisuitrusting & onderwijsbenodigdheden voor persoonlijk gebruik 

A. Wie betaalt wat; school of student?  

1. ROC A12 betaalt de basisuitrusting: 

De school moet zorgen dat de basisuitrusting die de student nodig heeft om de opleiding (inclusief keuzedelen) te volgen en af te ronden beschikbaar is op school. Dat betekent dat de lokalen/lesruimtes uitgerust moeten zijn met alle benodigdheden om les te geven en te volgen. Hieronder valt  bijvoorbeeld ook gereedschap en werkmateriaal.  

• De school mag studenten adviseren om (een deel van) het benodigde werkmateriaal zelf aan te schaffen. 

• Ook mag de school daarvoor een leverancier aanbevelen. 

• Studenten zijn echter vrij om zelf te bepalen óf ze het materiaal zelf aanschaffen en bij welke leverancier ze dat doen. 

• Verplichte winkelnering mag niet. 

2. De student betaalt de onderwijsbenodigdheden voor persoonlijk gebruik: 

Deze middelen worden per leerjaar, per crebo, in de Leermiddelenlijst opgenomen.  

De school mag van studenten verwachten dat ze bepaalde onderwijsbenodigdheden in hun bezit hebben. 

• Studenten zijn vrij om te kiezen bij welke leverancier ze hun spullen aanschaffen.  

• De school mag wel leveranciers aanbevelen. 

B. Voorbeelden basisuitrusting en onderwijsbenodigdheden voor persoonlijk gebruik 

1. Basisuitrusting: Wat moet de school betalen?

2. Onderwijsbenodigdheden voor persoonlijk gebruik: Wat mag aan de        student gevraagd worden om zelf te regelen? (leermiddelenlijst)

Voorbeelden van kosten die de school moet betalen:  Basisuitrusting: De inventaris van de school en leslokalen, zoals computers, stoelen, tafels, (kopieer) machines, apparatuur, gereedschappen en instrumenten die noodzakelijk zijn voor de onderwijsactiviteiten.  Verbruiksmaterialen: Spullen voor lessen zoals hout, metaal, papier, bloemen, stoffen, ingrediënten voor kooklessen etc.  Examens en toetsen: Examens, toetsen en minimaal één herkansing zijn onderdeel van het lesprogramma.   Software licenties op schoolcomputers: Software op de computers van school. En licenties voor het benodigde digitaal toets-, test- en examenmateriaal.   Verplichte activiteiten: Werkweken, excursies en introductiedagen die een verplicht onderdeel zijn van het lesprogramma. Vraagt de school wel een bijdrage, dan moet de student de keuze hebben om een kosteloze vervangende opdracht te doen.  Diploma-uitreiking: Wanneer het puur gaat om het produceren en uitgeven van het diploma.  Schoolkrant / studiegids: Wanneer er nieuws in staat dat nodig is om je lessen te kunnen volgen (bv. roosters).  Mediatheek en Open Leer Centrum (OLC): De inventaris en een vrije toegang.  Beroepspraktijkvorming (bpv): Kosten voor de bpv, bpv-informatiemiddelen en beoordelingsinstrumenten

Het gaat bijvoorbeeld om de volgende spullen:  Readers en boeken: De student is vrij om readers en boeken aan te schaffen via school of ergens anders.   Waarbij het uitgangspunt van ROC A12 per schooljaar 2019/2020 is: readers worden kosteloos digitaal ter beschikking stellen aan studenten.   Laptop/computer: Indien een computer nodig is om de lessen voor te bereiden of te volgen kan een opleiding de studenten adviseren om een computer tot hun beschikking te hebben. Soms kan een specifieke computer aanbevolen worden. Als de boeken vervangen worden door software kan de school aan studenten vragen om een laptop tot hun beschikking te hebben. Bij een opleiding waar een computer als ‘gereedschap’ wordt gebruikt (zoals bij grafische vormgeving) dient een school ook computers beschikbaar te stellen in de les.  Software/licenties: Als de software de boeken vervangt en eigendom wordt van de student (dus als ze thuis ook kunnen inloggen) mag de school aan de student vragen daarvoor te betalen.  Onderwijsbenodigdheden: Etui-inhoud (teken-/schijfmateriaal, passer, geodriehoek, etc.), usb-sticks, harde schijven, multomappen, rekenmachine, agenda e.d. moet de student zelf regelen.  Werkschoenen en -kleding: Als deze spullen noodzakelijk zijn voor de opleiding en eigendom worden van de student, mag de school vragen dit aan te schaffen.

De leermiddelenlijst vind je terug op: www.studers.nl. Daarin vind je de exacte kosten terug.

Studiekosten

.Voor jouw opleiding schaf je de meeste leermiddelen in het eerste leerjaar aan. Daardoor zijn de kosten in leerjaar 1 hoger dan de andere leerjaren. Veel leermiddelen schaf je ook maar eenmalig aan en deze gebruik je de hele opleidingsperiode. 

De exacte kosten vind je terug op de leermiddelenlijst voor alle leerjaren. De kosten voor de totale opleiding worden geschat op € 275,00. Dit is onder andere afhankelijk van de keuzedelen die je kiest.

Aanschaf van boeken en licenties: de kosten van eenmaal aangeschafte boeken en licenties kunnen niet worden terugbetaald.

Vrijstelling
Als je in aanmerking wilt komen voor een vrijstelling van een examen, dan kan dit worden voorgelegd aan de Decentrale Examencommissie (DEC). De DEC kan vrijstelling verlenen voor een examen(onderdeel), met inachtneming van de vrijstellingsregeling, zoals die in het St’OER is opgenomen. Overleg altijd eerst met jouw slb’er of je een vrijstelling voor het examen kunt aanvragen, deze kan je informeren over de procedure om een vrijstelling aan te vragen. De DEC neemt een besluit over je aanvraag voor vrijstelling en informeert je hierover via je slb-er.

Aangepast examen
Er is aangepaste examinering mogelijk voor studenten met een beperking. Hierbij kun je denken aan dyslexie, dyscalculie, slechtziendheid, doofheid, adhd, of een andere handicap. Het examen kan dan aangepast worden door bijvoorbeeld meer tijd ter beschikking te stellen of speciale hulpmiddelen toe te staan. Wil je in aanmerking komen voor een aangepast examen, dan kun je dit aanvragen bij de DEC. Je slb’er en de examencoördinator van jouw opleiding zullen je helpen bij het indienen van de aanvraag.  

Herexamens:
Ieder kwalificerend examen zoals beschreven in het examenplan mag één keer worden herkanst.  Indien je meer herexamens voor hetzelfde examen nodig hebt, moet je een aanvraag indienen bij de DEC. Vervolgens neemt de DEC een besluit over je aanvraag.    

Klachten tijdens het examen:

Als jij je benadeeld voelt bij een examen, dan kun je per mail een klacht- of bezwaar indienen bij de DEC. De klacht moet binnen 10 dagen na afname van het examen worden ingediend. Ben je het niet eens met de uitspraak van de DEC? Dan kun je bezwaar maken bij de CEC. Mocht je het daar dan ook niet mee eens zijn, dan kun je beroep aantekenen bij de Commissie van Beroep. Dit stuur je per mail (klachten@roca12.nl) aan het College van Bestuur van ROC A12.  

Dit moet je binnen twee weken van de uitspraak van de CEC indienen.  

Meer informatie vind je in het examenreglement

Slaag/Zakregeling

De examencommissie bepaalt of jij recht hebt op een diploma. Tijdens je opleiding verzamel je bewijsstukken en leg je examens af voor jouw examendossier. Het examendossier bestaat uit:  

• een voldoende voor je beroepspraktijkvorming (bpv);  
• een bewijs voor het volgen van Loopbaanontwikkeling en -begeleiding;  
• een bewijs voor het vak Burgerschap  
• alle beoordelingen van de beroepsgerichte examens  
• alle beoordelingen van de generieke examens (Nederlands, Rekenen en Engels (alleen niveau 4))  
• alle beoordelingen van de examens van de keuzedelen  

De DEC controleert met dit diplomadossier of jij gediplomeerd kunt worden. Bij deze controle gebruikt de DEC de slaag-/zakregeling van jouw opleiding. Deze regeling beschrijft precies aan welke eisen jij moet voldoen om in aanmerking te komen voor het diploma. Je vindt de slaag-/zakregeling in hieronder in de bijlage. Kun je niet voldoen aan de eisen van de slaag-/zakregeling, dan kun je een verzoek indienen bij je Slb’er voor een instellingsverklaring (Een student in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) die 1 of meer onderdelen van de opleiding heeft gehaald maar aan wie geen diploma of certificaat kan worden uitgereikt, ontvangt op verzoek een instellingsverklaring van de betreffende examencommissie).

Op de dag dat de DEC heeft vastgesteld dat je bent geslaagd, word je uitgeschreven van de opleiding, zie hier voor meer informatie. Jouw diplomadossier blijft eigendom van de school en blijft tot twee jaar na diplomering bewaard. We raden jou aan om ook zelf alle resultaten van je examenwerk te bewaren. 
 

Diploma uitreiking

Als alles goed is gegaan, krijg je het diploma en de bijbehorende resultatenlijst uitgereikt op de feestelijke diploma-uitreiking.